论文部分内容阅读
在西部山区农村义务教育布局调整中,由于农村适龄入学人口减少和教学质量不高,故推行＂集中办学＂的模式,但是采用此模式存在影响经济资源、社会文化、学校工作、学生学业和教师发展等方面的问题。为妥善解决以上问题,使集中办学惠及学生,建议从＂转变思维,科学决策＂、＂以学生为本＂、＂关注教师发展＂等三个方面着眼认真审视＂集中办学＂。