【摘 要】
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只是一个简单的动作：把试卷放大了一倍，平时成绩只有中下的孩子居然拿了优。 想到这个点子的老师叫孙志君，是杭州市保俶塔实验学校的一名班主任。这是她第一次尝试“放大试卷给孩子做”，她说，以班上的一位男同学为例，有的孩子一目十行，他要一字一句用手指着读才行，“所以我才会想到把试卷放大一倍给他做”。结果，那個男孩子的成绩有了明显提高。 “视知觉弱的孩子，写字比较慢，错别字相对比较多。我们一般的试卷，对
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只是一个简单的动作：把试卷放大了一倍，平时成绩只有中下的孩子居然拿了优。
想到这个点子的老师叫孙志君，是杭州市保俶塔实验学校的一名班主任。这是她第一次尝试“放大试卷给孩子做”，她说，以班上的一位男同学为例，有的孩子一目十行，他要一字一句用手指着读才行，“所以我才会想到把试卷放大一倍给他做”。结果，那個男孩子的成绩有了明显提高。
“视知觉弱的孩子，写字比较慢，错别字相对比较多。我们一般的试卷，对他们来说可能不够大，他们看不清，所以他们会在这方面花费大量的时间，眼睛看久了会累，注意力分散，导致恶性循环。”孙老师解释道，“在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。”
看到结果，家长们都觉得非常神奇，孙老师也收获了不少家长的称赞。
暖心密码：因材施教，用爱引导。
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