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科学实验是初中科学教学的教学基础,新课程对实验的要求更高。利用新奇有趣的实验,可以激发学生的求知欲,培养学生探索科学的兴趣,但要保持学生持久的学习兴趣,光靠几个演示实验是不够的,还应充分开发本土实验资源。那么如何利用和开发身边的器材和本土实验资源。积极开展实验呢？笔者多年来积极探索身边的小实验，现将几点做法与大家交流。