浅谈班级工作中对留守儿童教育的几点看法

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随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市,他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,长期以来导致他们在身体和心理上存在着很多问题。许多孩子从表面看内向,但这不是先天性乖乖性格,他们的行为举止透射出内心的孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、神经过敏、缺乏安全感;细心观察他们的行为表现可见人际交往能力较同龄孩子差些、有些受爷奶的娇惯顽皮任性、冲动易怒,逆反心理极强;这些孩子在学习上缺乏主动性、自觉性,就连上课都会心不在焉;有些长期纪律散漫,不遵守规章制度,迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”等。这些不良行为严重影响他们的健康成长,也给班级教育带来了极大的阻碍。
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