梳理要领 巧设情境 开发微课——正确书写声母、韵母和音节策略谈

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2017年秋季,在县区举行的统编教材拼音教学经验交流会上,与会的17位教研组长都详尽地介绍了寓教于乐趣学拼音的做法。其中,只有两位讲到了拼音的书写指导及困难,具体描述如下:"要说拼音难,最难的是正确书写音节。让孩子听到音节后书写出相应的拼音,简直太难了。"
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