【摘 要】
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宁波大学医学院附属医院外科共发生导尿后包皮嵌顿11例，予手法复位或手术治疗后患者包皮完全恢复。包皮嵌顿的原因中包皮过长、包皮口狭小是包皮嵌顿的解剖基础，导尿后未及时将后推包皮复位是主要诱因。但护理中存在导尿操作欠规范、护理人员专业知识不足、患者认识不足和医患沟通不畅、科室系统性管理不足的问题。包皮嵌顿的预防策略：提高规范操作认知；加强疾病宣教，提高患者对包皮嵌顿的认知和反应能力；护理人员要有高度的
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宁波大学医学院附属医院外科共发生导尿后包皮嵌顿11例，予手法复位或手术治疗后患者包皮完全恢复。包皮嵌顿的原因中包皮过长、包皮口狭小是包皮嵌顿的解剖基础，导尿后未及时将后推包皮复位是主要诱因。但护理中存在导尿操作欠规范、护理人员专业知识不足、患者认识不足和医患沟通不畅、科室系统性管理不足的问题。包皮嵌顿的预防策略：提高规范操作认知；加强疾病宣教，提高患者对包皮嵌顿的认知和反应能力；护理人员要有高度的责任心加强巡视，及时处理患者不适，观察生命体征等；加强与患者及陪护人员的主动沟通交流，巡视时观察要仔细；吸取教训、总结经验，不断提高个人技术能力和知识储备。
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＜正＞尽管在美国,心源性猝死是导致死亡的主要原因,但大多数心源性猝死的死亡者在死亡前并未被确定为处于危险中。研究者试图建立和验证基于人群的心源性猝死的风险评分。方法:社区动脉粥样硬化风险（atherosclerosis risk in communities,ARIC）研究记录了基线年龄45～64岁男性和女性的临床指标,分析中包括了11 335名白人和3780名非洲裔受试者。受试者随访时间＞10年
大数据分析与云计算网络技术是信息快速发展背景下被重点研究的课题。以互联网为基础发展起来的新兴媒体被广泛使用，各类平台每日产生巨大的数据量，人们目前面对的大多都是非结构数据，若想从数据中挖掘有价值的信息，需要探索出高效且满足用户需求的数据分析与储存技术。大数据分析分为可视化分析、数据挖掘算法、预测性分析、数据质量和数据管理以及语义引擎等；云计算网络技术主要包括分布式存储与计算、虚拟化等。结合大数据的
＜正＞云浮高新区位于云浮市东北部,实际管辖面积约106平方公里,正紧紧围绕打造"推动高质量发展、创造高品质生活"的科创新城的目标,坚定不移走科技创新、产城融合的路子,全面对接融入粤港澳大湾区建设,已成为云浮市科技创新策源地和高新技术产业发展主阵地。
建立以国家公园为主体的自然保护地体系,是贯彻习近平生态文明思想的重大举措。自2015年中央出台《生态文明体制改革总体方案》（2015.9）以来,国家陆续颁布了《建立国家公园体制总体方案》（2017.9）和《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》（2019.6）（以下简称《指导意见》）等政策文件,这些文件都体现和说明了以国家公园为主体的自然保护地体系是生态建设的核心载体,是践行生态文明
伴随中国经济的发展和科技的进步,社会各界人士越发重视培养中学生的核心能力,新课改造的推动下,提升中学生的核心能力已成教育课程的目标,也是人们不断探索教育发展的重要动力。当前,在教育课程中,核心能力对于深入实施初中英语分级教育举足轻重。身为初中英语教师,我们应该以提高学生的核心能力为目标,并将其视为我们工作的核心。分层教学是一种有效的方法,可以帮助学生在初中阶段更好地学习和发展英语能力。
初中阶段的英语教学是学生英语学习生涯中承上启下的重要阶段,特别是在素质教育的大背景下,初中阶段的英语教学更是被赋予了全新的期待和要求。以此为基础,就核心素养下初中英语分层教学活动的开展问题进行思考,并就相应的对策进行解答。也希望能够通过相关研究工作的开展,为今后教学活动的升级以及学生英语学习质量的提升提供有价值的参考。
随着新课改的推行，培养学生的英语学科核心素养成为初中英语教学的重点话题。在初中英语教学中开展分层教学，有助于更好地完成初中英语教学任务，培养学生的学科核心素养。教师应积极开展分层教学，将课后作业、课堂问题、拓展资源和预习资源分层，使具有不同英语基础、生活经历和学习能力的学生都能积极参与到学习活动中，提升初中英语教学质量。
在新课程改革大背景下,基础教育的重要地位日益凸显。在课堂教学期间,教师不仅要注重基础理论知识的讲解,还要培养学生的学科素养,才能促进学生全面发展。英语作为初中教育的重要课程,初中英语教师应该积极更新传统教育观念,强化学生的核心素养,坚持以学生为本的教学原则,理解学生与学生之间的差异,从而实现因材施教,不但要懂得统筹兼顾,也要对症下药,才能在理解与尊重学生个体差异的基础上,运用分层教学方式,共同促进
四川盆地北部中二叠统茅口组岩溶储层发育，是该区重要储层类型之一。基于野外露头、钻井岩心资料，采用宏观与微观结合的方法，根据薄片鉴定、扫描电镜、主微量元素等资料、辅于溶蚀模拟实验等技术方法，对四川盆地北部茅口组岩溶层组特征进行了研究。该区茅口组一段以泥质灰岩、生屑泥晶灰岩为主，酸不溶物含量较高；茅二段、茅三段以泥晶生屑灰岩、亮晶生屑灰岩为主，酸不溶物含量较低。溶蚀模拟实验结果表明，碳酸盐矿物类型、化