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2016年,教育部针对21世纪大学以及学科建设明确提出了"双一流"的任务要求。在加快建成一批世界一流大学和一流学科的总体目标指引下,结合《传热学》课程改革要求和教学现状,讨论了《传热学》课程建设的基本思路,总结了《传热学》课程教学改革方面的一些探索经验与思考。
“双一流”建设背景下《传热学》课程教学改革的探索与思考
【摘 要】
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2016年,教育部针对21世纪大学以及学科建设明确提出了"双一流"的任务要求。在加快建成一批世界一流大学和一流学科的总体目标指引下,结合《传热学》课程改革要求和教学现状,
【机 构】
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兰州交通大学机电工程学院; 兰州交通大学建筑与城市规划学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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甘肃省自然科学基金(1508RJZA085)资助项目
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