【摘 要】
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运用联想教学发展形象思维──“九义”小语教材第二册第11课《春风吹》教例评析史思之【教例】教学目的:1.抓住“轻轻”、“细细”等词语,理解课文意思。2.了解春天的特点,激发学生热
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运用联想教学发展形象思维──“九义”小语教材第二册第11课《春风吹》教例评析史思之【教例】教学目的:1.抓住“轻轻”、“细细”等词语,理解课文意思。2.了解春天的特点,激发学生热爱春天的感情,教育学生热爱劳动。3.有感情地背诵的课文。教学重点、难点:...
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