由于长时间受我国传统教学模式的影响,我国的教学过程中很少关注学生兴趣的培养.初中生由于学习的课程繁多,对于体育的学习就会不重视,渐渐地很多人认为,过于投入体育学习会耽误其他课程的学习.我们说为了让学生的学习达到劳逸结合的效果,在初中的教学过程中要适时增加体育活动,让田径项目成为初中体育发展中的重要课程之一,但是,现实和理想总是有些差别,由于田径项目本身的特点以及学生性格特征的影响,初中教学中田径项目的开展并没有像预期的那种发展,没有得到学生的普遍喜爱.近年来随着我国经济的快速发展,与世界的交流也在不断加深,这在一定程度上影响着我国教学观念的改变,我国积极开展教育改革,在关注学生文化课成绩的同时对学生身心健康发展的投入更多的关注.在这样的大背景下,趣味田径就被引用到初中体育教学中.