【摘 要】
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<正>普通高中课程标准实验教科书生物(人教版)第五章第一节实验中安排了"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验,学生通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解过氧化氢酶
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<正>普通高中课程标准实验教科书生物(人教版)第五章第一节实验中安排了"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验,学生通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用和意义。笔者依托教材中的实验设计重点,组织学生开展了"比较不同催化剂(FeC13和过氧化氢酶)对过氧化氢分解的催化效率"的实验活动。材料用具:新鲜的质量分数为20%猪肝研磨液、
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