【摘 要】
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当同学们进入四年级时,就会发现课本在编排内容上有明显的变化:每组教材都包括“导读、课文(含预习、思考练习)、读写例话、基础训练”等四部分。“预习”安排在每篇课文之前
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当同学们进入四年级时,就会发现课本在编排内容上有明显的变化:每组教材都包括“导读、课文(含预习、思考练习)、读写例话、基础训练”等四部分。“预习”安排在每篇课文之前,目的是激发同学们阅读的兴趣,逐步养成预习的好习惯,培养预习的能力。怎样才能预习好呢?
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