“非师范”教师的成长之路

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1997年暑假,人事局的一通电话定格了我的人生——刚从中专学校毕业的我被安排到英雅镇中心小学任教。一不留神,“非师范”的我“混”进了教师队伍。虽然已经过去了二十年,刚入伍时的手足无措仍历历在目。不知何为教案、什么是板书、如何与学生互动、怎样做听课记录……一脸茫然的我与其他“师范”教师形成了鲜明的对比。当时学校安排我负责二年级除了两节体育和音乐以外的所有的课,除了业务生疏,体力也渐渐支撑不住。期间,我有过无数次辞职的念头,每次坚持不住的时候,我都暗下决心:这个周末回家后坚 In the summer of 1997, a phone call from Personnel Bureau fixed my life - just graduating from a secondary school, I was arranged to teach in the primary school of Yingya Town Central. An inattentive, “non-teacher ” I “mixed ” into the teaching team. Although twenty years have passed, the best of the best when enlisted is still vivid. I do not know what to teach lesson plans, what is a blackboard, how to interact with students, how to do a lecture record ... I look blank and other “teacher ” teachers in stark contrast. At that time, the school arranged for me to take charge of all the classes in the second grade except for two sports and music. Besides the unfamiliarity, physical strength gradually became unaffordable. During this period, I had the idea of ​​resigning countless times. Every time I could not hold on, I made up my mind that after going home this weekend,
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