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摘要：无论对于个人成长还是社会发展，教育都是非常重要的。最近几十年，中国城市家庭中有家庭教育的家庭的消费在增加。特别是，随着学前教育支出的消费在居民家庭消费支出中所占比例的增加，许多学前教育消费数据引起了人们的兴趣和对学前教育消费的讨论，有关消费的困惑和争议就更多。
关键词： 民办幼儿园;学前教育;教育支出
根据调查结果可以得出结论：儿童家庭教育中的消费观念是不合理的。民办园的家庭支出相对较高;家庭教育的满意度很高;在教育消费过程中，儿童家庭压力很大。针对这种情况，本文应提供对父母的准确认可并合理对待学前教育消费;标准化幼儿教育费用并加强政府监督;合理安排教育资源，有序发展学前教育。
一、民办园幼儿家庭教育消费支出较高的原因分析
（一）家长对幼儿教育日益重视
随着社会经济的发展，越来越多的家长意识到教育的重要性，并期望良好的教育能够给孩子带来更好的未来。大多数中国父母的想法是：不能让孩子输在起跑线上，一切都是从小开始的。在孩子一生的学习生活中，3-6岁是学习事物的最基本阶段，他们刚开始与世界接触，对身边的一切事物充满了好奇心。因此，父母应尤其注意学龄前儿童的教育，有利于孩子的全面协调发展，期待孩子成为全能型人才。
（二）家长文化程度直接影响幼儿教育消费支出水平
孩子的教育会受到父母文化程度的影响。 例如，有的父母受过高等教育，他们塑造的学习型家庭氛围将自觉或不自觉地影响儿童教育的各个方向。还有些父母，没有受过什么教育，他们非常期待孩子未来有好的发展，更不想让孩子落在起跑线上，因此想更多地关注孩子的早期教育。而在幼儿教育中因为他们不能给予孩子专业指导或其他帮助，只能将更多的资源用于幼儿的教育。仅接受过高中或初中教育的父母发现他们在一定程度上放松了对幼儿教育的要求，这反映在教育投资的相应减少。然而上过大学的父母很难接受孩子的学位低于自己，越是儿童智力发展阶段的基础，越多的父母便会投入更多的精力和财力。同时，研究生或更高学历的父母对孩子的教育关注自然更高。可以看出，父母的学历水平越高，对孩子的期望越大，直接影响其子女的教育消费。
（三）家长的月收入直接影响到幼儿教育支出
家庭收入的高低对幼儿的教育的影响还是很大的。不同收入的家庭为幼儿选择的幼儿园以及在其他方面给孩子提供的条件肯定是不一样的。家庭收入的多少会影响儿童参加兴趣班的多少。高收入家庭为了发展他们孩子的特长和技能，自然会替孩子报更多的辅导班和兴趣班。孩子们除了在幼儿园学习外，假期还出去学习英语、绘画、钢琴、乐高……可以看出，大多数孩子父母的月收入过高，自然会增加孩子的教育消费支出。
二、民办园子女家庭教育高消费支出的对策分析
（一）标准化儿童早期教育的收费并加强政府监督
个人教育消费不能与国家和社会的教育供给分开，个人教育消费也将对国家教育资源的分配产生影响。因此，居民的个人教育消费行为需要受到正确的引导，而政府在这一问题上有着不可推脱的责任。
每個家庭都应该理性思考在教育上的消费问题，一个家庭的教育消费受到家庭收入和利益的限制，家庭对教育的支出是一项在孩子身上的投资，家长会考虑这部分支出的成本以及所能得到的收益，将两者进行权衡，考虑家庭的各方面因素，做出理性的支出决定，而不考虑收益和回报的教育消费是一种盲目消费的体现，会浪费家庭的资源。
（二）家长应尽可能为幼儿创造良好的精神环境
家庭是让孩子们受到社会影响的第一所“学校”，家庭氛围对孩子的心理状态会产生影响。和谐的家庭气氛可以给孩子提供一个相对舒适的心理环境，有利于孩子各个方面的健康发展。良好的家庭教育环境和理念影响着孩子的发展，家长要向孩子传达正确世界观、人生观和价值观。例如教导幼儿诚实守信、遵法守法、团结友爱和勤劳节俭等是中华民族的传统美德，发现孩子有不好的习惯及时给予纠正，孩子做出了不文明的行为及时阻止并进行教导，向孩子传达积极乐观的生活态度，鼓励孩子坚持做正确的事情。
（三）家长应该尊重孩子作为一个独立的个体
孩子是一个有个性的人，家庭教育应该注重尊重和平等。高压之下的教育容易使孩子胆小怯弱，有些家长独裁专断，对孩子的限制众多;还有部分家长采取自由放任的冷淡型和放任型的养育态度，这些都不利于培养孩子的社交性。
如果家长给予孩子充足的爱和安全感，耐心倾听孩子的心声，尊重孩子的意愿，明确自己与孩子之间是平等的，让孩子明白家里是一个可以自由表达想法的场所。从而进行有针对性的教育，也有利于孩子的心理素质和人格素质的健康成长。
参考文献
[1]刘焱，宋妍萍. 我国城市3-6岁儿童家庭学前教育消费支出水平调查[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）， 2013，52（01）：155-160.
[2]杨慧萍.河南省幼儿教育消费支出水平分析与建议一以大班巧儿家庭为[J].学前教育研究， 2013，（8）：22-26
[3]张丽丽.对我国家庭教育消费问题研究[D]. 长春：吉林大学， 2012，24-26.
[4]陈萍，李永霞.衡水市婴儿家长早期教育消费的现状调査[J].考试周刊， 2012， （66）：182.
关键词： 民办幼儿园;学前教育;教育支出
根据调查结果可以得出结论：儿童家庭教育中的消费观念是不合理的。民办园的家庭支出相对较高;家庭教育的满意度很高;在教育消费过程中，儿童家庭压力很大。针对这种情况，本文应提供对父母的准确认可并合理对待学前教育消费;标准化幼儿教育费用并加强政府监督;合理安排教育资源，有序发展学前教育。
一、民办园幼儿家庭教育消费支出较高的原因分析
（一）家长对幼儿教育日益重视
随着社会经济的发展，越来越多的家长意识到教育的重要性，并期望良好的教育能够给孩子带来更好的未来。大多数中国父母的想法是：不能让孩子输在起跑线上，一切都是从小开始的。在孩子一生的学习生活中，3-6岁是学习事物的最基本阶段，他们刚开始与世界接触，对身边的一切事物充满了好奇心。因此，父母应尤其注意学龄前儿童的教育，有利于孩子的全面协调发展，期待孩子成为全能型人才。
（二）家长文化程度直接影响幼儿教育消费支出水平
孩子的教育会受到父母文化程度的影响。 例如，有的父母受过高等教育，他们塑造的学习型家庭氛围将自觉或不自觉地影响儿童教育的各个方向。还有些父母，没有受过什么教育，他们非常期待孩子未来有好的发展，更不想让孩子落在起跑线上，因此想更多地关注孩子的早期教育。而在幼儿教育中因为他们不能给予孩子专业指导或其他帮助，只能将更多的资源用于幼儿的教育。仅接受过高中或初中教育的父母发现他们在一定程度上放松了对幼儿教育的要求，这反映在教育投资的相应减少。然而上过大学的父母很难接受孩子的学位低于自己，越是儿童智力发展阶段的基础，越多的父母便会投入更多的精力和财力。同时，研究生或更高学历的父母对孩子的教育关注自然更高。可以看出，父母的学历水平越高，对孩子的期望越大，直接影响其子女的教育消费。
（三）家长的月收入直接影响到幼儿教育支出
家庭收入的高低对幼儿的教育的影响还是很大的。不同收入的家庭为幼儿选择的幼儿园以及在其他方面给孩子提供的条件肯定是不一样的。家庭收入的多少会影响儿童参加兴趣班的多少。高收入家庭为了发展他们孩子的特长和技能，自然会替孩子报更多的辅导班和兴趣班。孩子们除了在幼儿园学习外，假期还出去学习英语、绘画、钢琴、乐高……可以看出，大多数孩子父母的月收入过高，自然会增加孩子的教育消费支出。
二、民办园子女家庭教育高消费支出的对策分析
（一）标准化儿童早期教育的收费并加强政府监督
个人教育消费不能与国家和社会的教育供给分开，个人教育消费也将对国家教育资源的分配产生影响。因此，居民的个人教育消费行为需要受到正确的引导，而政府在这一问题上有着不可推脱的责任。
每個家庭都应该理性思考在教育上的消费问题，一个家庭的教育消费受到家庭收入和利益的限制，家庭对教育的支出是一项在孩子身上的投资，家长会考虑这部分支出的成本以及所能得到的收益，将两者进行权衡，考虑家庭的各方面因素，做出理性的支出决定，而不考虑收益和回报的教育消费是一种盲目消费的体现，会浪费家庭的资源。
（二）家长应尽可能为幼儿创造良好的精神环境
家庭是让孩子们受到社会影响的第一所“学校”，家庭氛围对孩子的心理状态会产生影响。和谐的家庭气氛可以给孩子提供一个相对舒适的心理环境，有利于孩子各个方面的健康发展。良好的家庭教育环境和理念影响着孩子的发展，家长要向孩子传达正确世界观、人生观和价值观。例如教导幼儿诚实守信、遵法守法、团结友爱和勤劳节俭等是中华民族的传统美德，发现孩子有不好的习惯及时给予纠正，孩子做出了不文明的行为及时阻止并进行教导，向孩子传达积极乐观的生活态度，鼓励孩子坚持做正确的事情。
（三）家长应该尊重孩子作为一个独立的个体
孩子是一个有个性的人，家庭教育应该注重尊重和平等。高压之下的教育容易使孩子胆小怯弱，有些家长独裁专断，对孩子的限制众多;还有部分家长采取自由放任的冷淡型和放任型的养育态度，这些都不利于培养孩子的社交性。
如果家长给予孩子充足的爱和安全感，耐心倾听孩子的心声，尊重孩子的意愿，明确自己与孩子之间是平等的，让孩子明白家里是一个可以自由表达想法的场所。从而进行有针对性的教育，也有利于孩子的心理素质和人格素质的健康成长。
参考文献
[1]刘焱，宋妍萍. 我国城市3-6岁儿童家庭学前教育消费支出水平调查[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）， 2013，52（01）：155-160.
[2]杨慧萍.河南省幼儿教育消费支出水平分析与建议一以大班巧儿家庭为[J].学前教育研究， 2013，（8）：22-26
[3]张丽丽.对我国家庭教育消费问题研究[D]. 长春：吉林大学， 2012，24-26.
[4]陈萍，李永霞.衡水市婴儿家长早期教育消费的现状调査[J].考试周刊， 2012， （66）：182.