基础素描的新型教具——框架式几何形体

来源 :商丘职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peter_wan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对几何形体的认识、分析和归纳,是基础素描教学的切入点.框架式几何形体写生教具的设计与使用在基础素描教学中对提高教学效果可发挥其特殊的功能.
其他文献
在不施肥夏大豆产量170kg/667m2左右的生产条件下,夏大豆施用惠满丰有机复混肥20-60kg/667m2,增产大豆45.7-102.3kg,平均77.5kg,其增产幅度为27.0%-60.4%,平均45.8%;在等养分
130m^2烧结机制以产两年来通过加强管理、配加生石灰、采用雾化水造球及蒸汽预热等措施,使工序能耗控制在66.97kgece/t左右。
中国轮胎翻修与循环利用协会复原橡胶分会成立大会于2008年5月16~17日在安徽省蚌埠市张公山宾馆举行。大会由中国轮胎翻修与循环利用协会秘书长徐桂芬女士主持。
从上海部分小学课间禁止学生进入操场,实行课间“圈养学生”的新闻事件,对学校体育中“健康第一”的人才观的树立、家长对学校体育的要求、学校执行国家有关学校体育的规定、体
目的评价国产封堵器治疗膜部室间隔缺损(VSD)的近期临床疗效。方法6例患者中男2例,女4例,年龄6-45岁,平均16.3岁,经胸超声心动图证实为膜部VSD,行左心室造影测量缺损直径为4—11mm
高职教育的目标是培养既具有专业知识,又具有一定技能的高素质技能型人才。要实现这一目标,学生实践能力培养是重要一环。根据浙江经贸职业技术学院营销学生社会兼职的现状和
开放存取是在网络环境中发展起来的一种新型学术传播模式。分析开放存取这一新型学术成果传播模式的起源、发展现状和特点等,结合我国传统学术期刊和电子期刊的发展现状,对尝试