【摘 要】
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【正】 一1979年2月,国务院在《关于恢复中国农业银行的通知》中,明确了农业银行的主要工作任务:一是统一管理支农资金;二是集中办理农村信贷并负责城乡结算和现金管理;三是
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【正】 一1979年2月,国务院在《关于恢复中国农业银行的通知》中,明确了农业银行的主要工作任务:一是统一管理支农资金;二是集中办理农村信贷并负责城乡结算和现金管理;三是领导农村信用合作社;四是主管农村人民公社基本核算单位的会计辅导,协助社队管理资金。不难看出,农业银行作为国家统一管理支农资金的职能部门,其建行的初衷是十分明了的,然而,经过十年的改革和发展,其统一管理支农资金的职能不断削弱,以至基本丧失。溯其根由,主要导源于以下三点: (一)经营领域的非农业化演进。农业银行本来应该是专业性(农业)很强的专
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摘 要：积极教育正在被全世界越来越多的学校采用。积极教育的宗旨与建构主义教育理论高度匹配，因此运用建构主义策略设计积极心理课程有助于实现积极教育的目标。本文介绍了建构主义视野下积极心理课程的设计方法。 关键词：积极教育；积极心理学；建构主义；课程设计 中图分类号：G444 文献标识码：A 一、背景 1. 积极教育 积极教育是一种将积极心理学及过去教学实践中经实证检验有效的理论和方法运用于
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社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友