学生安全，牵动着广大家长的心，关联着无数家庭的安宁与幸福。坐落在楚雄文庙的鹿城小学，有近3 000名学生，生源结构较为复杂，包括当地乡村子弟、外来务工人员子女、周边小区城镇居民孩子。相对城市中心区的孩子来说，鹿城小学的孩子普遍法制意识差，自护能力低。对此，鹿城小学利用安全教育课对小学生应当重点掌握的法律知识、自护知识进行学习宣传，全力推动师生学法、尊法、守法、用法。学校实行班主任兼任安全自护教育辅导员制度。聘请市公安局交警大队、市消防大队、市司法局等执法干警为学校法制辅导员，为学生开展更有针对性的安全自护教育活动，提高学生自护能力。
　　开展消防紧急疏散演练系列活动。一是开展班级消防安全知识学习，利用安全教育活动课，全面学习消防安全知识，掌握基本自救技能。通过防火小窍门、防火小儿歌、巧用身边的灭火器材、消防安全知识等课程设计，让防火知识、技能走进学生生活；法博士、教你一招、读后想想、小思考、小建议及小调查等课内环节设计，让课程活了起来。贴近学生生活的课程内容设置、贴近学生实际的环节设定，让课程的实效性大大增强。二是请消防干警进校园进行更加专业的普法教育知识讲解活动。消防干警精彩、生动的讲解，让学生在原有的认知基础上，进一步了解消防安全知识、消防相关法律法规，以及火灾现场的逃生自救知识。三是组织消防紧急疏散演练活动。活动中，孩子们基本能把学习到的自护、自救本领用到实践中去，学生从安全通道有序、安全、迅速疏散到操场，整个疏散过程用时2分钟40秒，效果较好。四是开展“小手拉大手”活动。学校表彰先进班级和优秀学生，并号召全体同学把学到的知识分享给自己的家人，让更多的人参与到消防安全宣传队伍中来，让更多的人能守法、会自救。
　　开展交通安全教育系列活动。“全国交通安全日”，鹿城小学开展了系列活动。 一是各班上好一堂交通安全课（或开好交通安全主题班会），让学生了解、遵守交通规则，知危险、会避险。二是发放《致家长的一封信》，寻求家长配合，家校共建，铺就学生交通安全之路。三是请市公安局交警大队——学校交通安全辅导员作交通安全知识讲座。四是开展我是小交警体验活动。系列活动进一步提升了学生的交通规则意识、文明礼让意识，并通过“小手拉大手”让家长养成良好的交通行为规范。
　　开展防震疏散自救系列活动。一是模拟学校大成殿起火，学校消防志愿队开展紧急救火演练；二是各班利用班会或安全教育课增强学生的防震疏散自救知识学习教育；三是举行防震安全应急演练。通过以上活动的开展，学校消防志愿队的应急技能、水平以及学生的自救自护能力都得到明显提高。
　　学校安全教育涉及广泛，目的就是让学生能知法懂法守法、会自救自护，为其终身发展、成长奠定坚实的基础。开展安全教育系列活动，使师生的安全法制意识有了明显增强，自救自护技能有了明显提高，也为“六五”普法进校园画下浓墨重彩的一笔。
　　（楚雄市鹿城小学供稿）