浅析高中数学课堂教学的有效性

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所谓“数学课堂教学有效性”是指数学教师在课堂这一特定平台上通过有效的教学方法、教学手段,优化的教学设计、教学语言,科学的学法指导、师生互动来实施教学的活动。如何深入开展这一方面的研究也可被看成不断改进数学教学工作的一个重要渠道。
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