论文部分内容阅读
全球化和信息化将大学英语教学范式的改进推向时代前沿。契合＂范式＂和＂系统耦合＂理念,界说＂教-学＂耦合系统,演绎大学英语＂教-学＂耦合系统范式逻辑。依托＂教-学＂耦合系统之壳,借助＂学与教＂方式模型的表达形式,耦合自主学习、现代信息技术和大学英语教学,构建了基于自主学习的大学英语＂教-学＂耦合系统范式的基本框架。