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新课程标准的实施，强调教师、学生、教学内容、教学环境四要素整合。强调“以人为本”，“以生为本”，教学中倡导主动学习。积极参与，营造自主探索和合作交流的学习环境，引导学生充分发掘自身潜能。高考改革也体现出“共性与个性相结合，适当增加开放性试题。鼓励有创造性的答案”的原则和导向。而教学中设计一些开放式的探索问题，以其特有的新鲜背景和设问方式，有效的培养了学生的探索精神与创新精神，提高了学生的能力和素质。实践证明，在教学中多设计