【摘 要】
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随着新课改的深入，英语评价方式产生了极大的改变。人机对话考试的施行，在英语口语方面也对学生提出了更高的要求，当前传统的教学策略难以帮助学生实现口语表达能力的提升。以人机对话考试为背景，农村初中学生为对象，立足于农村现实的英语教学状况，就此展开深入研究。对其英语口语水平不高的诱因展开分析，以英语口语能力的提升为目标，探索有效的口语教学策略。
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随着新课改的深入，英语评价方式产生了极大的改变。人机对话考试的施行，在英语口语方面也对学生提出了更高的要求，当前传统的教学策略难以帮助学生实现口语表达能力的提升。以人机对话考试为背景，农村初中学生为对象，立足于农村现实的英语教学状况，就此展开深入研究。对其英语口语水平不高的诱因展开分析，以英语口语能力的提升为目标，探索有效的口语教学策略。
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