【摘 要】
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＜正＞从2013年建校起，我便跟着江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学这所学校一同成长。10年来，我从最初的“教坛新秀”一步步成长为市级学科带头人。回顾自己的成长历程，我深切感受到团队“向美而阅”的价值追求对每一位教师的影响和推动作用。在团队助推下，我不断展现了能够发现美、善于培育美、敢于成为美的“美范”新姿态。遇见美，寻获前进的动力刚建校，学校就全面开展了“绿茵讲坛”教师读书工程。学校制订了翔实的学年
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＜正＞从2013年建校起，我便跟着江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学这所学校一同成长。10年来，我从最初的“教坛新秀”一步步成长为市级学科带头人。回顾自己的成长历程，我深切感受到团队“向美而阅”的价值追求对每一位教师的影响和推动作用。在团队助推下，我不断展现了能够发现美、善于培育美、敢于成为美的“美范”新姿态。遇见美，寻获前进的动力刚建校，学校就全面开展了“绿茵讲坛”教师读书工程。学校制订了翔实的学年教师读书
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本研究针对山西省晋中市一日光温室,提出了一种了基于CFD（Computational Fluid Dynamics）的双尺度温室环境控制方案。温室是一个非常复杂的系统,温室中各种作物的生长与温度的变化是相互影响,作物的生长变化较为缓慢,而温室中环境变化较为快速,该系统之间存在明显的时间尺寸差异。针对这种特性本文提出了一种基于不同时间尺度的温室温度分层控制系统,实现对作物最适生长温度的跟踪并根据该值
江苏省盐城市敬贤路实验小学运用智慧校园建设成果，打造体验式教学新样式、智慧化管理新风景、无边界校园新智慧，赋能课堂、食堂、学堂，不断提高信息技术服务学校管理、教师发展、学生培养、课程架构、教学评价等的水平和能力，形成独具特色的敬贤样态。
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江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学围绕学校师资建设构想，从环境美化、制度建设、美阅研发、主题淬炼四个维度思考“美范教师”团队建设路径，倡导全体教师争做教书育人的道德模范、敬业典范、匠心垂范和名师风范，真正落实以人为峰的愿景，实现教师队伍向美而行的美好局面。
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