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阅读时初中语文教学的重点、难点，在教学中教师应该是应该结合学生兴趣、爱好，以及教学目标，通过情境创建、寓教于乐、调动情感等方式，为学生营造更具生动性、趣味性的阅读课堂，使学生能够主动参与阅读活动，进而保障阅读教学实效。本文就结合初中阅读教学为内容进行几方面讨论。
浅谈初中阅读教学策略的运用
【摘 要】
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阅读时初中语文教学的重点、难点，在教学中教师应该是应该结合学生兴趣、爱好，以及教学目标，通过情境创建、寓教于乐、调动情感等方式，为学生营造更具生动性、趣味性的阅读课堂，使
【机 构】
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广东省华海糖业发展有限公司中心学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年25期
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自主学习是素质教育的灵魂，自主学习也是发展潜能的桥梁。那么要如何在小学语文课堂教学中促进学生的自主学习呢？我认为：首先要激发兴趣，同时，用多种形式的活动吸引学生；其次要引探