【摘要】在新課程背景下，课堂教学是实施素质教育的主阵地。向课堂40分钟要质量，如何进行有效的课堂教学是值得我们关注与思考的问题．本文提出初中数学课堂有效教学的几大策略：创设有效的教学情境，组织有效探究和设问。变式训练，敢于展示学生错误，这样既能充分发挥教师能动的组织、引导作用，又能充分调动学生学习的主动性，提高初中数学课堂教学的实效。
　　【关键词】新课程；课堂教学；有效教学；教学策略
　　
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