【摘 要】
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目的 探讨多媒体健康教育对肺功能检查的影响.方法 选择肺功能检查受检者851例,随机对照分为对照组427例和实验组424例.对照组进行常规健康教育,实验组采用多媒体健康教育,比
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目的 探讨多媒体健康教育对肺功能检查的影响.方法 选择肺功能检查受检者851例,随机对照分为对照组427例和实验组424例.对照组进行常规健康教育,实验组采用多媒体健康教育,比较两组受检者用力肺活量检查质量.结果 对照组和实验组用力肺活量检查外推容积达标率分别为87.82％和93.16％,差异有统计学意义(x2=7.04,P＜0.01)；重复性达标率分别为81.97％和87.50％,差异有统计学意义(x2=5.03,P＜0.05)；10 min内完成率分别为85.95％和92.45％,差异有统计学意义(x2=9.33,P＜0.01).结论 肺功能检查需要受检者良好配合,多媒体健康教育有助于在受检者层面提高用力肺活量检查质量控制,提高检查效率.
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