论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师,学生对物理学科有了参与的兴趣,才能进行更加深入的探索.物理源于生活,在实际教学中,教师应注重物理课堂与生活的融合,将生活化教学理念贯彻到实际的教学活动中.在新课改的要求下,物理教学生活化已成为趋势,如何构造趣味性、生活化的课堂是每一名物理教师应该积极思考的问题.本文以生活化教学走进初中物理课堂为研究内容,探索有效提升物理教学效率的有效途径.