“2+1”人才培养模式探索与实践

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eva690313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职教育的人才培养模式广受职业教育界和用人单位的关注。目前,校企合作的“2+1”人才培养模式已成为职业教育为社会培养紧缺人才的有效方式之一。本文以重庆工程职业技术学院与阳光雨露信息技术服务有限公司合作实践多年的“2+1”人才培养模式为例,说明了这种培养方式的具体实施过程,阐明了这种培养方式的优点,以期达到推动“2+1”人才培养模式发展的目的。
其他文献
网络给教育事业的发展带来前所未有的机遇和挑战,同时网络的安全问题也日益凸现,本文就远程教育中网络建设的安全问题及其防护对策进行了探讨。
一起变质香酥果引起的食物中毒调查大丰县卫生防疫站纪仁琳1995年5月16~18日丰富乡十一所中小学、幼儿园发生一起食物中毒事情,患者达116人。经调查,系由变质香酥果引起,将调查结果报告如下:1流
本文首先概述了中国联通建设综合智能网、综合智能业务的必要性。然后分析了发展综合智能业务的解决方案,介绍了不同各类的综合智能业务,指出了综合智能网未来的发展方向。
职业与生殖健康上海医科大学王 兰人们一生的职业活动期与生育期是重叠的,其职业危害因素可以影响生殖活动的各个环节;它不仅影响劳动者本身,还可通过劳动者影响子代的发育和健
头孢氨噻醚酯毒性研究南京医科大学王素琴,翟为雷审头孢氨噻醚酯(Cefpodoximeproxetil,cs-807,CAS87239-81-4)是由日本三共株式会社开发的口服头孢抗生素,对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌有广泛的抗菌谱和强烈的抗菌活性,对从
中国是举世瞩目的陶瓷大国,而最早也是最完整地将原始艺术的艺术精髓体现出来的无疑是——彩陶。我们研究彩陶是要将其放置在整个中国艺术发展史的总体进程中综合考察,数量的
要全面深刻地认识"以人为本"思想,就要先探究一下它的历史渊源。只有从历史上对"以人为本"进行全面了解,我们才能深刻的领悟到它在科学发展观中的精神实质,才能全面把握科学发展
麻疹减毒活疫苗免疫持久性观察江苏省卫生防疫站严旭玲,陈晓玲,熊小卫,施梅,陶红为了进一步了解麻疹疫苗免疫持久性,我们于1992年至1994年选择部分幼儿园,不同班级的幼儿和学龄前儿童作为观
目的探讨解剖型胫骨髓内钉(expert tibialnail,ETN)治疗胫骨骨折的临床疗效。方法应用ETN治疗胫骨骨折12例均为闭合性损伤。结果手术时间70—110min,平均90min,切口均Ⅰ期愈合,无感
应用聚合酶链反应(PCR)对乙肝病毒特异性基因片段进行扩增,40个循环可检测出10个病毒颗粒,50个循环可检出1个病毒颗粒。用本法同时检测80例干血斑和血清标本,其阳性率分别为71.25%和73.22%,两者无显著性差异