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目的探讨互动教学法在《内科护理学》理论课教学中的应用价值。方法以2008级护理专业本科学生122人为研究对象,分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用传统与互动教学法相结合的方式进行教学。结果实验组教学成绩及教学效果满意度均优于对照组（P〈0.05）。结论互动教学法与传统教学法相结合的教学方法在《内科护理学》理论课教学中可以取得良好的教学效果,值得推广。