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培养中学生数学学习的反思习惯需要长期坚持,需要教师在预习、课堂学习和课后总结三个方面进行引导。注重强化反思意识的同时,还要加强反思技巧的引领,并借助各种手段激发学生反思的积极性。
培养初中学生数学反思习惯与能力的几个环节
【摘 要】
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培养中学生数学学习的反思习惯需要长期坚持,需要教师在预习、课堂学习和课后总结三个方面进行引导。注重强化反思意识的同时,还要加强反思技巧的引领,并借助各种手段激发学
【机 构】
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福建省德化第三中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年07期
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