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与订单班和冠名班不同的是，现代学徒制更加侧重学生技能的学习，通过企业师傅、学习教师的共同教学加强学生理论知识和专业知识的学习。随着互联网技术的发展，将现代化信息技术引入现代学徒制模式中，有助于提高教师、师傅的教学指令，提高学生的学习效率。利用小程序功能可以增加学生学习的趣味性，企业师傅和学校教师也能实时追踪学生的学习情况。