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本文从高职教学设计能力设计的概念入手，针对将高职教学设计十项分解技能的特点和要求进行分析，并提出提升教学设计能力的途径，从而达到真正有效地提高教学质量的目的。
高职教师教学设计技能研究
【摘 要】
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本文从高职教学设计能力设计的概念入手，针对将高职教学设计十项分解技能的特点和要求进行分析，并提出提升教学设计能力的途径，从而达到真正有效地提高教学质量的目的。
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2013年34期
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