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以美育人,以文化人,构建内涵式发展,笔者试图从3个'浅谈'得出结论。本文结合审美准则体会人体绘画魅力,强化学生对美术史的了解与认识。让学生们自由表现,使之在探索中少走弯路,从优秀的形式中汲取有益养分,具备审美素质和新能力,拥有发展空间而非模仿、规矩意识,适应社会需要和专业要求。
浅议人体绘画创作课程内容设置及审美标准
【摘 要】
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以美育人,以文化人,构建内涵式发展,笔者试图从3个'浅谈'得出结论。本文结合审美准则体会人体绘画魅力,强化学生对美术史的了解与认识。让学生们自由表现,使之在探索
【机 构】
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江西师范大学美术学院,江西师范大学美术学院美术教育系
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年12期
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