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一年级小学生在学习拼音后即开始接触诗歌,而<静夜思>又是安排在小学新教材第一册的第一组课文中.怎样将这一全新的文体带给学生,让他们能够喜欢诗歌进而喜欢语文?我根据诗歌琅琅上口、易于传诵的特点,引导学生在诗歌中认识生字,并感受诗歌的情趣.
作业,为生命而开放
【摘 要】
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一年级小学生在学习拼音后即开始接触诗歌,而<静夜思>又是安排在小学新教材第一册的第一组课文中.怎样将这一全新的文体带给学生,让他们能够喜欢诗歌进而喜欢语文?我根据诗歌
【机 构】
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中江县实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年10期
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