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对于很多学生来说，英语学习一直都是让人叫苦不堪。学校领导经常批判：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这些话让我们心里总不是滋味。为什么英语难学？英语作为一门特殊的学科，需理解加大量的记忆，更重要的是还要练习和运用。学习英语的效果是取决于哪些条件，学生本身的主观条件？还是取决于学生的客观条件？
英语学习过程中主客观因素浅析
【摘 要】
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对于很多学生来说，英语学习一直都是让人叫苦不堪。学校领导经常批判：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这些话让我们心里总不是滋味。为什么英语难学？英语作为一门特殊的学科
【机 构】
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长江大学外国语学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2012年9期
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