本文以民办高校教育国际化定义、背景、指标、内容、意义、动力、对策、主客体、民族化和国际化、实践课题十个基本问题为基准,针对民办高校教育国际化展开研究.rn一、民办高校教育国际化定义rn有关民办高校国际化教育的定义论述众多,且普遍存在一定差异.首先,把教育国际化视作一种结果.这一定义主张国际化的民办高校教育是充满生机、先进且开放性较高的体系,是民众为顺应社会竞争、应对未来挑战的理想化教育形式.其次,把教育国际化视作教育事业发展态势.民办高校教育的国际化是我国高等教育事业拓展对外开放、强化国际化学术交流、扩张留学生群体接受和派遣、展开合作教研和联合办学的发展态势.另外,民办高校教育的国际化发展指的是应面向未来、面向国际舞台,以具体且多元化的教育国际合作及交流作为媒介,借鉴与汲取各国、各地区民办高校办学理念、办学形式与其文化传统、行为模式及价值取向,从而落实育人质量提升,促进本土民办高校教育信息化进程.