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利用齐次马尔科夫链的极限分布和罚因子法对案例式教学模式在《农业经济学》课程教学过程中的教学效果进行评价,评价结果客观准确。结果表明：案例式教学模式教学效果好于常规教学模式,说明案例式教学模式在《农业经济学》教学中是一种行之有效的教学方法。
基于马尔科夫链的《农业经济学》案例式教学模式应用效果评价
【摘 要】
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利用齐次马尔科夫链的极限分布和罚因子法对案例式教学模式在《农业经济学》课程教学过程中的教学效果进行评价,评价结果客观准确。结果表明：案例式教学模式教学效果好于常规
【机 构】
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安顺学院资源与环境科学学院,安顺学院农学院
【出 处】
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宁夏农林科技
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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贵州省教育科学规划项目“案例教学法在《农业经济学》教学中的应用研究”（2013C038）, 贵州省教育厅高校自然科学研究项目：“贵州省教育厅优秀科技创新人才支持计划”（黔教合KY字[2013]148号）, 贵州省农业科技攻关项目（黔科合NY字（2010）3014号）
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