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“启发式”教学法是指在教师的启发下，有效地发挥学生的主观能动性，培养学生探索、创新和独立思考的能力。实验课不仅是验证理论，更重要的是培养学生的操作能力、分析问题和解决问题的能力，以适应现代社会的需要。经多年的植物生理实验教学探索，在实验课中运用“启发式”教学法对培养学生的整体素质，尤其是思维能力和严谨的科学态度是一条很好的途径。