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在英语教学与实际中,我们经常会发现一些歧义现象,即同一句子在意思上有两种或几种可能的解释,我们称具有这样特征的句子为歧义句.本文对英语中的歧义句分别从口语、词汇和句法方面进行分类总结,并提出了消除歧义的几项措施.
歧义句的产生及其应对
【摘 要】
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在英语教学与实际中,我们经常会发现一些歧义现象,即同一句子在意思上有两种或几种可能的解释,我们称具有这样特征的句子为歧义句.本文对英语中的歧义句分别从口语、词汇和句
【机 构】
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天津滨海职业学院应用语言系
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年2期
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