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对某高校学生进行问卷调查和统计分析后，将学生划分为学霸型、平庸型、自以为是型和自暴自弃型。同时，将这四种类型与学生性别、生活费、恋爱次数等进行卡方分析，发现学霸型学生需重点关注其大二、大四阶段的心理变化；平庸型学生需多参加学科竞赛，以增强其学习动力，提高其生活积极性；对自以为是型学生可委以重任，使他们在管理别人的同时约束自己；自暴自弃型学生需帮助其提高对学习和生活的信心，降低部分学生的生活费。