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爱玩是每一名儿童的天性,不应刻意去左右儿童们的贪玩行为,而是应加以引导并进行合理的利用,让游戏与学前教育课程有机融合在一起,从而使游戏也充满教育意义,在实现儿童教育目的的同时,也更加符合儿童的身心发展规律。
学前教育课程与游戏的融合探究
【摘 要】
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爱玩是每一名儿童的天性,不应刻意去左右儿童们的贪玩行为,而是应加以引导并进行合理的利用,让游戏与学前教育课程有机融合在一起,从而使游戏也充满教育意义,在实现儿童教育
【机 构】
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哈尔滨电机厂幼儿园
【出 处】
：
黑龙江科学
【发表日期】
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2018年08期
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