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技校学生作为学校教育中的一个特殊群体，既是先进的技术操作水平的代表者，又不具备较高的文化水平和思想修养，是最容易产生心理变化，影响其心理健康发育的阶段，尤其是在当前网络环境的影响下，很多技校学生并不能有效的利用网络，而是沉浸于网络游戏当中。因此，文章分析了当前技校学生使用网络的情况，并从学校教育及社会两方面给出了有利于网络环境下技校学生心理健康发展的策略。