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<正>新一轮的基础教育课程改革,给初中数学教学带来了教育思想和教育方法上的巨大变革.广大初中数学教师顺应课改的要求,在改变传统的教学方式、提高教学质量、吸引学生学习数学的兴趣等课堂教学问题上进行了有效的探究,使课改的理念与目标得到了较好的体现.然而,很少有人注意到,
温故 实践 知新——初中数学作业中的反思建构
【摘 要】
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<正>新一轮的基础教育课程改革,给初中数学教学带来了教育思想和教育方法上的巨大变革.广大初中数学教师顺应课改的要求,在改变传统的教学方式、提高教学质量、吸引学生学习
【机 构】
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福建师范大学数学与计算机科学学院,福建省福州屏东中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2008年07期
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