精心预设,高效生成——例说小学数学预设与生成的策略

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"凡事预则立不预则废",同样在小学数学的教学中,我们的教师也要做好预设和生成的应对策略,只有这样才能挖掘有效的教学资源,促进教学的进步和学生的发展。在本文中,笔者论述了预设与生成的关系,并在此基础上分析了做好预设和生成的策略。希望笔者的观点能给大家的教学带来一些启示。
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