【摘 要】
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认为学生怕学习、懒、笨的观点,在教师中,尤其是数学教师中很有市场.这种观点严重妨碍了数学教学改革的深入,影响了教学效率的提高,也不利于学生素养的生成与能力的提升.最近
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认为学生怕学习、懒、笨的观点,在教师中,尤其是数学教师中很有市场.这种观点严重妨碍了数学教学改革的深入,影响了教学效率的提高,也不利于学生素养的生成与能力的提升.最近两个教学案例对笔者的触动很大,渐渐发现学生身上蕴藏着不可估量的潜能,只要教师着意去诱发、合理去运用,学生这个宝贵的资源便能时时迸发出思维的火花.
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