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当前中学性教育存在的主要问题是错误的性教育观、教育主体相互推诿教育职责、性教育过程中目的与方法不能相统一等. 因此, 当前中学性教育具有紧迫性和教育条件的复杂性. 提出4条教育对策: 消除错误的性教育观, 树立终生发展的性教育观; 明确性教育中各教育主体的角色职能定位; 加强中学性教育中的课程开发、教材建设和师资培训及管理; 遵循性教育的原则, 实现性教育目的与方法的统一.