【摘 要】
：
目的 探讨髂-股静脉血栓形成后综合征(post-thrombotic syndrome,PTS)的腔内治疗方法及效果.方法 回顾性分析福建医科大学附属第一医院2010年1月至2013年12月期间收治的45例
【机 构】
：
福建医科大学附属第一医院血管外科,福州,350004河南省洛阳市,郑州大学附属洛阳中心医院血管外科;
论文部分内容阅读
目的 探讨髂-股静脉血栓形成后综合征(post-thrombotic syndrome,PTS)的腔内治疗方法及效果.方法 回顾性分析福建医科大学附属第一医院2010年1月至2013年12月期间收治的45例髂-股静脉PTS患者的临床资料,经腘静脉或经股总静脉入路成功进行腔内治疗,包括髂-股静脉血栓溶解术、经皮球囊扩张成形术(percutaneous angioplasty,PTA)和经皮血管内支架植入术(endovascular stent implantation,STENT)等. 结果 45例患者经上述综合性治疗后,髂-股静脉均恢复通畅,7例慢性溃疡1个月内均愈合.治疗后6个月复查造影支架通畅40例(8 8.9％),堵塞5例(11.1％),随后静脉彩超随访,未见新发再堵塞病例;健患侧下肢周径差与治疗前相比,膝上15 cm水平从(2.46±0.98) cm减少到(0.70±0.19) cm(P＜0.05),膝下15 cm水平从(3.28±0.85) cm减少到(0.83±0.26) cm (P ＜0.05);Villalta临床评分从治疗前(12.0±1.9)降低到治疗后(6.9±2.2,P＜0.05),患者症状体征明显改善.结论 血管腔内介入对治疗髂-股静脉血栓形成后综合征是安全、有效、微创的手段.
其他文献
主动脉疾病腔内修复(endovascular repair,EVR)技术已20余年[1],其适应证范围越来越广,但对于累及分支血管的病变的处理是很困难的.总结目前“非停循环”重建主动脉弓的腔内
物理课堂上发生了无论教师怎样调动,学生就是不说话的情况.笔者探讨学生“开口”对策,提出五条建议:营造融洽的课堂氛围,创造展示自我的锻炼机会,从简单问题开始化解难点,给
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 探讨免气腹装置在腹腔镜全腹膜外腹股沟疝修补术(totally extraperitoneal approach,TEP)中的应用价值.方法 2007年4～8月,行免气腹TEP 30例,同期行气腹TEP 52例.对比2组
水力学实验是水力学研究体系中的重要内容,是联系理论与实践的关键环节.而本次水力学实验研究的是文丘里实验仪器,水流流经文丘里管,流量系数与雷诺数均会发生变化,同时也出
目的 探讨脑梗死患者血压分期目标调控的效果.方法 将400例脑梗死患者完全随机分为研究组和对照组,各200例.2组基本二级预防措施一致.研究组实施血压分期目标调控,对照组目标
患者,女,49岁,因“阵发性上腹部胀痛不适20 d”入院,当地医院上腹部CT平扫提示肝占位性病变.入院时上腹部胀痛不适,并向右侧腰部放射,呈间歇性发作.无乙肝及其他疾病史,无其
分析美国清洁水州周转基金、美国超级基金、台湾地区土壤及地下水污染整治基金、中华环境保护基金等典型环境保护基金特征,将环境保护基金划分为融资基金、专项基金以及公益
随着新课程改革的逐步推进,高效课堂已经成为课堂教学主流.那怎样的课堂是高效课堂呢?简单说,教师通过相应的课堂时间花费较少的精力而获取最大化的效益的课堂就是高效课堂.
一、伊秉绶的生平伊秉绶,字组似,号墨卿,又号默庵。乾隆十九年(1754)生于福建宁化,嘉庆二十年(1815)卒于江苏扬州。31岁之前,伊秉绶都在宁化家乡度过。其父伊朝栋,是伊氏家族