【摘 要】
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当前我国高等院校毕业生基本都需要经历实习过程,通过对实习过程进行考核分数来评价大学生的毕业成绩。而我国高等院校的会计专业也同样如此,会计专业学生也需要在毕业前参加
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当前我国高等院校毕业生基本都需要经历实习过程,通过对实习过程进行考核分数来评价大学生的毕业成绩。而我国高等院校的会计专业也同样如此,会计专业学生也需要在毕业前参加实习,但是当前我国高等院校会计专业教学普遍存在着一个共性问题,那就是大学生会计理论知识较强,但是缺乏会计实践能力,这对大学生岗位实习造成了极大的困难,企业不愿意直接接收实习的大学生。本文对高等院校会计专业实习教学现状进行分析,并从实习内容、教师素质、实习基地、专业职能等方面进行改革,确保我国高校会计专业实习教学体系快速完善。
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