【摘 要】
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近年来,随着我国教育事业的快速发展,中等职业学校班主任的班级管理面临着更多的要求。要保证课堂秩序的正常运行,改善学生的学习环境,促进学生的身心健康发展。而德育在中职班主任班级管理过程中体现出较高的价值,可以对两者进行有机融合,在完成班级管理工作的同时,实现培养学生综合素质的目标,为学生的未来发展奠定良好基础。
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近年来,随着我国教育事业的快速发展,中等职业学校班主任的班级管理面临着更多的要求。要保证课堂秩序的正常运行,改善学生的学习环境,促进学生的身心健康发展。而德育在中职班主任班级管理过程中体现出较高的价值,可以对两者进行有机融合,在完成班级管理工作的同时,实现培养学生综合素质的目标,为学生的未来发展奠定良好基础。
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