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北师大版教科书,其内容编写突出了科学性、直观性、灵活性、实用性、趣味性及生活性,特别是教材设立“科学窗”“阅读材料”两个“阅读类”栏目,呈现了一些延伸与拓宽的知识,体现了教材的开放性.教师可以利用这些材料充分挖掘其教育功能,进一步开发培养学生的科学素养和实践能力.
初中物理教材“阅读类”栏目教育功能的探究
【摘 要】
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北师大版教科书,其内容编写突出了科学性、直观性、灵活性、实用性、趣味性及生活性,特别是教材设立“科学窗”“阅读材料”两个“阅读类”栏目,呈现了一些延伸与拓宽的知识,
【机 构】
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福建省莆田第四中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2009年11期
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