构建和谐的生物课堂

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czp168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中,课堂是我们的主阵地,也是整个教学工作的关键,如何把握好课堂是实施素质教育的重点,是提高教学质量的中心环节。那么,如何提高课堂教学效率,实施高效教学呢?一、通过培养师生的情感提高教学的效果学生对某学科感兴趣的主要原因除了需要教师精湛的教学技巧和渊博的知识外,还需有学生对教师的良好情感。所以,教师不仅要不断地研究教学方法,提高教学能力和教学水平,在学生心目中建立起对教师的敬佩心理,更应该注意感情投入。如何来增进师生情感?首先,多利用课余时间走进课堂,与学生交流,看学生所做、听学生所谈,并适时加入他们
其他文献
新形势下的高校思想政治工作应找准定位点,增强说服力,研究和把握青年学生的新特点,建立有效的运行机制,不断增强吸引力、凝聚力、科学性、实效性。
建立现代企业制度面临着三大体制性难点,集中表现为如何处理政企,党企、劳企关系,解决的基本途径有二:彻底改革国有产权制度,消除政企不分的经济基础;改善完善党对企业的领导方式,理
提出了一种新的痕量金属测定方法.采用二苯酮作吸附剂,在室温30℃下,吸附分离铁、钴、铜与亚硝基R盐和CTMAB形成的三元配合物,用原子吸收法进行测定.