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<正> 在分析化学实验的教学过程中,教师往往会遇到这样的困难: 1.实验过程中,学生多、实验的数据多,且数据处理较繁琐,所以,教师对每个学生的实验结果是否符合要求很难现场作出较准确的评估,不便即时指导。
微机在定量分析实验教学中的应用示例
【摘 要】
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<正> 在分析化学实验的教学过程中,教师往往会遇到这样的困难: 1.实验过程中,学生多、实验的数据多,且数据处理较繁琐,所以,教师对每个学生的实验结果是否符合要求很难现场作
【出 处】
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河池师专学报(理科版)
【发表日期】
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1987年3期
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